FG 38 — Expliciter ses réactions et ses comportements en fonction des groupes d'appartenance et des situations vécues…
- A…en analysant les effets de diverses influences (modes, pairs, médias, publicité, …) et en prenant un recul critique
- B…en identifiant ses stratégies d'apprentissage et en enrichissant son répertoire
- C…en identifiant les changements et l'évolution d'une situation et en adaptant ses réponses
- D…en analysant de manière critique les préjugés, les stéréotypes et leurs origines
- E…en cernant ses préférences, ses valeurs, ses idées, en les confrontant et en acceptant celles des autres
- F…en situant sa place au sein du groupe-classe, de l'établissement et des autres groupes d'appartenance
| Apprentissages à favoriser | Indications pédagogiques | ||
|---|---|---|---|
| 9e année | 10e année | 11e année | Ressources, indices, obstacles. Notes personnelles |
| Cet objectif n'est pas travaillé pour lui-même. Il s'active dans les autres axes seulement. | |||